A partir das avaliações e do Conceito Capes, espera-se que os programas de pós-graduação não apenas mantenham seu conceito inicial, mas que demonstrem evolução contínua. Programas de Pós-Graduação existentes são continuamente pressionados por suas instituições e pela comunidade acadêmica a progredirem e melhorarem os seus respectivos Conceitos Capes. Com isso, a busca constante por melhores conceitos na Capes influencia diretamente as decisões dos programas, impactando a avaliação e a composição do corpo docente, o acompanhamento dos alunos, a produção intelectual e os projetos de teses e dissertações. Dessa forma, gestores, docentes e alunos precisam entender as regras e o significado de cada conceito da Capes.